„Ein Erwachsener wird niemals ein Museum besuchen, wenn er dies nicht schon mindestens einmal als Kind getan hat“ (Pierre Bourdieu).
Das Büro für didaktische Aktivitäten plant und entwickelt Bildungsprogramme für die Entwicklung einer effektiven didaktischen Planung, die den nationalen Richtlinien für den Lehrplan für Schulen aller Stufen und Arten entspricht (Ministerialdekret 254/2012).

Das didaktische Angebot wurde in den letzten zwei Jahren erneuert und konzentriert sich nun auf die Neuheit der Wander-Workshops, die es den Schülern ermöglichen, durch kreative, spielerische und multisensorische Aktivitäten das ungewöhnliche Erbe der päpstlichen Sammlungen zu entdecken, auch in Bereichen, die der Öffentlichkeit normalerweise nicht zugänglich sind. Die große Auswahl wird durch thematische Führungen ergänzt, die sich quer durch die Geschichte der verschiedenen Sammlungen ziehen, auf den Lehrplan der einzelnen Schule abgestimmt und in verschiedenen Sprachen verfügbar sind. Im Sinne einer Politik der Offenheit und der Einbeziehung und Beteiligung von Familien umfasst das didaktische Angebot auch zahlreiche spielerische, unterhaltsame und interaktive Family tour, die von unseren Museumspädagogen begleitet werden: eine Möglichkeit für Groß und Klein, gemeinsam die Naturschätze in den Gärten und die Kunstschätze in den Museen zu erkunden.
Zu den verschiedenen Aufgaben des Büros für didaktische Aktivitäten gehören auch die Auswahl, Verwaltung und Ausbildung der didaktischen Mitarbeiter und Museumspädagogen (derzeit 300); dabei werden die Zugangsvoraussetzungen festgelegt, die Standards für die Qualität der erbrachten Dienstleistungen gewährleistet und Verbesserungsziele festgelegt. In Zusammenarbeit mit den Kuratoren der einzelnen Abteilungen werden jährliche Fort- und Weiterbildungskurse sowie Diskussions- und Überwachungstage zu den Dienstleistungen oder zum Austausch über Kulturprojekte organisiert.

Damit der Zugang zu Wissen und Kultur gewährleistet ist, müssen physische, kognitive, psychologische und soziale Barrieren abgebaut werden: Die Barrierefreiheit für alle Besucher war schon immer eine der wichtigsten Prioritäten der Museen und ist seit jeher in den Allgemeinen Bestimmungen verankert. Der Eintritt für Besucher mit einer Behinderung von mindestens 67% (gemäß Gesetz 104/1992) ist kostenlos und mit vorrangigem Zugang - auch für eine Begleitperson - garantiert. Am Eingang stehen Rollstühle zur Verfügung, die bis zum Ende des Besuchs genutzt werden können, um einen barrierefreien Rundgang zu gewährleisten. Aufzüge, Treppenlifte und Rampen wurden bereits 1989 installiert, um dieser Besuchergruppe die selbstständige Nutzung der Museen zu ermöglichen.
2010 hat das Amt ein innovatives Programm mit kostenlosen taktilen Führungen für Blinde und Sehbehinderte entwickelt, bei dem spezialisierte Mitarbeiter einen multisensorischen und synästhetischen Ansatz verfolgen. Dabei werden Skulpturen durch direkten Kontakt mit dem Originalwerk oder speziell angefertigten Abgüssen und Gemälde durch thermogeformte Tafeln und perspektivische Reliefs zugänglich gemacht. Darüber hinaus wurde ein Besichtigungsprogramm für Gehörlose in italienischer Gebärdensprache (LIS), American Sign Language (ASL) und International Sign (IS) entwickelt, das von speziell ausgebildeten gehörlosen Didaktikern durchgeführt wird.

„Die Besucher der Vatikanischen Museen haben Gelegenheit, in eine konzentrierte Theologie in Bildern einzutauchen, wenn sie in diesem Heiligtum der Kunst und des Glaubens verweilen“: Mit diesen Worten, die Papst Benedikt XVI. am 23. November 2006 bei einer Audienz für die Mitarbeiter der Vatikanischen Museen äußerte, hat er die hohe Mission der Evangelisierung und Bildung gewürdigt, die den Vatikanischen Museen anvertraut ist.
Ein Besuch der Vatikanischen Museen mit ihrem immensen künstlerischen Erbe bedeutet, sich auf den Weg zu begeben, den Augustinus als Via Pulchritudinis bezeichnet hat – den Weg der Schönheit, der den Menschen unterweisen, bewegen und seine Seele zu Gott erheben kann. In dieser Perspektive bietet das Büro für didaktische Aktivitäten das Programm „Kunst und Glaube“ an, das sich nach dem liturgischen Kalender richtet und den Besuchern als spirituelles und kulturelles Begleitinstrument auf diesem außergewöhnlichen Weg dienen kann.